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学生违纪预警办法
为进一步推进我院优良校风学风建设，充分发挥学校、家庭和学生自我教育相结合的功能，强化过程管理，切实做好对违纪学生的帮助教育工作，体现对学生的人文关怀，结合工作实际，特制定本办法。
一、违纪预警的内涵。
学生违纪预警是通过学校、社会、家庭、学生之间的多方沟通与合作，当学生存在消极思想、言论、行为，或者在学习生活中存在违纪倾向，甚至有不同程度的违纪行为时，通过警示、告诫、规劝、沟通等方式，使学生及时警醒，纠正偏差，尽早回到正确前进轨道的一种教育形式。
二、违纪预警的目的
教育者通过对学生的正确引导、心理干预、纪律约束等教育方式，使具有违纪倾向和行为的学生端正态度、改正错误、规范行为，进而使学生形成积极向上的精神风貌和良好的道德品质，并且有效地预防和减少违纪行为的发生，营造和谐融洽的校园氛围。
三、违纪预警的原则
1、学校教育与家庭教育相结合的原则。要充分发挥学校教育与家庭教育的合力作用，对被确定为违纪预警对象的学生，要及时与家长取得联系，通报学校的教育措施，以得到家长的理解和支持，共同做好对学生的教育工作。
2、惩前毖后的原则。通过违纪预警开展及时的纪律教育，不断增强学生的纪律观念，提高自律意识，使学生及时的接受教育，改正不足，确保以后不再犯类似错误，从而起到惩前毖后的作用。
3、情感性原则。要从真正关心学生成长的愿望出发，对犯有错误的学生给予更多的感情投入，施与更多的关心和指导，让这些学生更能感受教师的关怀和重视，尽快改正错误，健康成长。
四、违纪预警的对象
学生危机预警办法适用太阳集团tyc4633所有学生。违纪预警的对象是指存在消极思想、言论、行为，或者在学习生活中存在违纪倾向，甚至有不同程度违纪行为的学生。
违纪预警的等级分为关注对象，一般预警、重点预警三个等级。
关注对象是指存在消极言论、思想、行为者；多次不参加校、系、班的教育教学活动者；违反学校规章制度，未达到纪律处分者。
一般预警是指在公共场所发表消极言论，造成不良影响者；有违纪行为并受到严重警告以下处分者。
重点预警是指受严重警告以上处分者。
五、预警措施及工作程序
1、对于关注对象，辅导员要找其谈话，及时进行有针对性的教育，记录学生的行为改变过程。辅导员在谈话时要做好记录，包括谈话人，被谈话人、谈话时间、地点、内容等；必要时通报学生家长，请求家长共同做好教育引导工作。
2、对于一般预警对象，除做好上述工作外，由学生本人填写《学生违纪预警登记表》；同时制定改正计划，一式三份，一份本人留存，一份上交辅导员，一份交学生办存档；学生办领导要亲自找其谈话，进行教育引导，及时纠正学生不正确的思想和行为，关注学生的思想行为变化过程，并做好记录。
3、对于重点预警对象，给予学生重点预警警示。学生本人填写《学生违纪预警登记表》，制定改正计划，一式三份，一份本人留存，一份上交辅导员，一份交学生办存档；学院主管学生的领导要组织人员多方位、多角度的给予教育引导，及时纠正学生的不正确思想和行为；辅导员以书面形式通知家长，共同教育，密切关注学生的思想行为变化，尽最大努力使学生能够完成学业。达到记过（包括记过处分）以上处分者，学生办要以书面形式上报院学生处和教务处。
4、对于一般预警和重点预警的学生，要建立学生违纪预警档案，确立教育方法，采取教育措施，重视教育过程，记载教育结果。
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附录一：学生违纪通知单 附录二：违纪学生家长通知单
附录三：学生纪律预警谈话记录表 附录四：学生违纪处分档案
学生违纪通知单
____ __同学，______系 ______班学生，因_______________ ，根据西安美术学院学生管理的相关规定，给予_________ 。您如果有什么异议，可直接到学生办了解情况。
送达人签字：
见证人签字：
学生本人签字：
太阳集团tyc4633(中国)有限公司·百度百科学生办（公章）
201 年 月 日
违纪学生家长通知单
尊敬的___ __ _家长：
您好！
您的孩子__________在本学期第_____周的学习生活过程中，
，严重违反学校纪律管理规定，严重影响了其他同学的学习，且造成严重不良影响。经学校有关部门一致同意，决定该同学需进行自我严格的反思、整顿，同时学校给予 处分，敬请家长给予配合，谢谢您的合作！
您如果有什么异议，可直接到本系同学中了解，也可通过学校辅导员、学生办了解情况。
_ __年___月___日
学生纪律预警谈话记录表
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学 号 |
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姓 名 |
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谈话时间 |
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谈话地点 |
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纪律预警原因： |
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联系家长记录及家长意见：
联系方式： 联系时间： 联系地点： |
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谈话记录：
谈话人签名： 学生签名： |
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系意见：
领导签名： |
学生违纪处分档案
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姓名 |
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班级 |
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处
理
意
见 |
（盖章）
年 月 日 |
本
人
意
见 |
本人签字：
年 月 日 |
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违
纪
期
间
表
现
（学期末） |
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结论 |
（公章） |
